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Ejes Estructurantes

Ejes Estructurantes

Educación de calidad

ODS Relacionados:

SDG 4 - Quality Education

Calendario:

30/04/2026 - 14h00 - Reunião para Definição do Tema e Objetivos
08/05/2026 - 14h00 - Reunião para Revisão da Literatura
18/06/2026 - 14h00 - Reunião para Definição da Metodologia
16/07/2026 - 14h00 - Primeira Reunião para o Desenvolvimento do Conteúdo
13/08/2026 - 14h00 - Segunda Reunião para o Desenvolvimento do Conteúdo
10/09/2026 - 14h00 - Apresentação de boas práticas pelas universidades
22/10/2026 - 14h00 - Terceira Reunião para o Desenvolvimento do Conteúdo
12/11/2026 - 14h00 - Reunião para Finalização e Submissão
16/04/2027 - 17h00 - Apresentação dos Resultados

Directrices

Peace and Intercultural Dialogue

Explore how dialogue among different cultures and beliefs can contribute to peacebuilding and conflict resolution.

Peace and Human Rights Education

Use human rights education as a tool for creating a culture of peace, promoting respect and equality, with the aim of fostering human development.

Peace and Communication

Encourage the media to promote peace, prevent violence, and build positive narratives.

Atribuciones

Producir contenido dentro del área temática
Mapear estudios e investigaciones dentro del área temática
Estudiar y desarrollar políticas públicas
Recomendar publicaciones científicas para vincularlas al repositorio
Producir investigación colaborativa, divulgación e innovación

Coordinación del Eje

Prof. Lilian Borges

Coordenadora do Eixo - Educação de Qualidade

Coordinación Técnica

Aguardando indicação

Grupos de Trabajo

Miembros Oficiales

Adriana Troczinski Storti / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Adriano Larentes da Silva / Instituto Federal de Santa Catarina
André Felipe Costa Santos / Universidade Estadual de Goiás (UEG)
Andreia Mafassioli / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Andréia Pinsan / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia
Antonio Eduardo Sena de Lucena / Altamira - PA
Antonio Roberto Lausmann Ternes / Sociedade Educacional Três de Maio - SETREM
Bruno Diego Fernandes Pereira / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
Carlos Alberto Bertaiolli / Universidade do Planalto Catarinense
Carlos Delgado Gomez / Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC
Cátia Maria Nehring / Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
César Claudino Pereira / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre
Chantal Pérez Hernández / Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado - AUIP
Cíntia Santos / Imaruí - SC
Cristianny Portela / Fortaleza - CE
Daniela Bucci / Universidade Municipal de São Caetano do Sul
Davi Alexandre Schoenardie / Universidade do Oeste de Santa Catarina
Denise Sá Maia Casselli / Fundação Cearense de Apoio ao Desen. Cientifico e Tecnológico
Dr. Marco Antonio Martínez Márquez / Centro Universitario de Tlaquepaque Universidad de Guadalajara - CUTlaque
Dra. María Alba Navarro / Universidad Provincial de Córdoba - UPC
Elsa Mónica Bonito Basso / Universidade de Caxias do Sul
Fabiane Schonell Roman / Universidade Comunitária da Região de Chapecó
Fábio Azambuja Marçal / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS
Fátima de Campos Buzzi / Itajaí - SC
Fernanda Marchiori Grave / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná
Flávia Wanessa de Holanda Bezerra Santos / Universidade do Estado de Santa Catarina
Francéli Brizolla / Universidade Federal do Pampa
Francisco Antônio Barbosa Vidal / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará
Francisco Luiz dos Santos / Universidade Federal Rural de Pernambuco
Gisele Silveira Coelho Lopes / Universidade do Extremo Sul Catarinense
Guilherme Valente de Souza / Centro Universitário Barriga Verde
Hygor Souza Guimarães / Universidade do Vale do Itajaí
Iranira Geminiano de Melo / Porto Velho - RO
Isabel Medina González / Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía del INAH - ENCRyM
Ivana Ferrante Rebello / Universidade Estadual de Montes Claros
João Isaías Pagará / Universidade Alberto Chipande - UniAC
José Leonardo Diniz de Melo Santos / Universidade Federal Rural de Pernambuco
José Tuvilla / Aipaz - ES
Josina Maria Pontes Ribeiro / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre
Juliana Vitória Vieira Mattiello da Silva / Universidade do Estado de Mato Grosso
Khalil Gibran Martins Zeraik Abdalla / Pontífica Universidade Católica do Paraná
Laís Aguiar da Silveira Mendes / Palmas - TO
Leila Valderes Souza Gattass / Universidade do Estado de Mato Grosso
Levi Hulse / Universidade Alto Vale do Rio do Peixe
Lucene Magnus / Universidade do Extremo Sul Catarinense
Luciana Dalla Nora dos Santos / Instituto Federal de Educação, Ciência e tecnologia Farroupilha
Luciana Maria Klamt / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
Manuel Torres Aguiar / Universidad de Córdoba
Márcia Solange Volkmer / Universidade do Vale do Taquari
Maria das Graças Soares da Costa / Centro Universitário Frassinetti do Recife
Maria do Socorro de Assis Braun / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
Marlon Cristian Toledo Pereira / Universidade Estadual de Montes Claros
Nadia Beatriz Casani Belinazo / Santa Maria - RS
Nei Alberto Salles Filho / Universidade Estadual de Ponta Grossa
Paulo César Nodari / Universidade Católica de Brasília
Paulo Teixeira Cardoso / Fundação Visconde de Cairu
Rector Dr. Omar Lozano Cantú / Universidad Autónoma de La Laguna - UAL
Rejane Silva Barbosa / Desenvolver Inclusão & Diversidade
Ricardo Carvalho / Universidade Municipal de São Caetano do Sul
Ricardo Niehues Buss / Universidade Federal de Santa Catarina
Romina Marianella Martini / Universidad del Chubut - UDC
Sandra Simone Höpner Pierozan / Universidade Federal Fronteira Sul
Sannya Fernanda Nunes Rodrigues / Universidade Estadual do Maranhão
Silvia Liberatore / Londrina - PR
Sônia Pinto de Albuquerque Melo / Instituto Federal de Sergipe
Tássia Silva Carvalho Garcia / Caceres - MT
Vanessa Steigleder Neubauer / Universidade de Cruz Alta
Vivina Dias Sol Queiroz / Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS